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Sep 25, 2023 at 06:51
SEP
27

El Gobierno de Aragón, a través de la Dirección General de Educación Ambiental, organiza el próximo 27 de septiembre una sesión dirigida a que las pymes ahonden en el concepto de huella de carbono y comprendan su importancia en el camino hacia la descarbonización de la economía, entre otras cuestiones.

En el encuentro, que se realiza con el apoyo de la Comunidad #PorElClima, la colaboración de CEPYME y la Confederación de empresarios de Teruel, se presentará la herramienta gratuita de cálculo ScopeCO2. Este se celebrará de manera presencial en la Oficina Delegada del Gobierno de Aragón de Alcañiz (Teruel), previa inscripción obligatoria.

El tejido empresarial y, especialmente las pymes por representar más del 99% de las empresas aragonesas, tienen un papel fundamental en el cumplimiento de la hoja de ruta marcada por el Acuerdo de París, que establece el objetivo global de no sobrepasar el aumento de temperatura del planeta en 1,5 grados centígrados por encima del periodo preindustrial a finales de siglo.

La Estrategia Aragonesa de Cambio Climático (EACC 2030) es la consecuencia de la firme adhesión del Gobierno de Aragón al Acuerdo por el Clima, y desde este marco se urge a acelerar descarbonización del sector económico, contribuyendo con este taller a impulsar la acción climática de las entidades aragonesas.

Entre los asistentes se seleccionará a tres empresas a las que se apoyará en el desarrollo del cálculo de su huella de carbono.

Este es el programa de la jornada:

  • 2023: mantener el límite del 1,5 °C.
  • Empresas #PorElClima y la herramienta libre ScopeCO2.
  • Qué es la huella de carbono y cómo se mide.
  • Qué son los alcances 1, 2 y 3 y que fuentes de emisión los componen.
  • Porqué es importante que las empresas calculen su huella de carbono y qué beneficio pueden obtener.
  • Una herramienta para el autodiagnóstico de la huella de carbono: ScopeCO2.

Además, se desarrollará un ejercicio práctico con las siguientes líneas:

  • Demostración de cómo crear un cálculo real.
  • Explicación de los resultados obtenidos.
  • Reducción de las emisiones: propuestas de acciones y adecuación a cada entidad.
  • Plan de reducción de emisiones.
  • Compensación de emisiones: tipos de proyectos y neutralidad en carbono.
  • Comunicación: el reporte como herramienta de ambición climática.
  • Ejemplos reales de pymes que ya han calculado su huella de carbono.

Las empresas que deseen participar pueden inscribirse aquí: https://empresasporelclima.es/actualidad/4949-pymes-porelclima-taller-practico-gratuito-sobre-calculo-de-huella-de-carbono

Alcañiz, España
Oct 27, 2022 at 03:53
NOV
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Certificado de Profesionalidad de nivel 3, dirigido a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con la información, la comunicación, la formación, la interpretación y la educación ambiental en el medio socionatural, así como en actividades de acompañamiento y de guía por el entorno natural. Este curso te capacitará para desarrollar tu actividad profesional en cualquier organización de carácter público o privado, con ánimo de lucro como sin él (empresas, asociaciones, sindicatos, fundaciones medioambientales y de protección de la naturaleza y otras similares), que tengan como objeto el desarrollo de programas de Educación Ambiental, ofreciendo tus servicios directamente al usuario o bien gestionando servicios o programas de titularidad pública. Como autónomo, también podrás ofertar tus servicios directamente o crear tu propia empresa, asociado con otros técnicos.

Desempleados/as con Bachiller, BUP, COU, Certificado de profesionalidad N3 o N2 en la misma familia y área profesional o cumplir los requisitos establecidos en el Certificado de profesionalidad a tales efectos.

NIVEL ACADEMICO MINIMO REQUERIDO: Bachillerato, FP II, Grado Medio o Grado Superior

  • C1: Reconocer las técnicas de orientación en el medio.
  • C2: Reconocer las técnicas de desenvolvimiento en el medio.
  • C1: Analizar los recursos del entorno disponibles para la realización de una actividad Medioambiental
  • C2: Analizar las infraestructuras del entorno disponibles para la realización de una actividad medioambiental.
  • C1: Aplicar las técnicas de soporte vital básico según el procedimiento establecido.
  • C2: Efectuar los procedimientos elementales de asistencia al accidentado.
  • C1: Reconocer los diferentes elementos abióticos, que componen el medio ambiente.
  • C2: Reconocer los diferentes elementos bióticos que componen el medio ambiente.
  • C3: Reconocer los diferentes elementos antrópicos que componen el medio ambiente.
  • C1: Principios fundamentales de ecología.
  • C1: Aplicar las técnicas de documentación sobre información ambiental.
  • C2: Aplicar las técnicas de difusión de la información ambiental.
  • C1: Describir las actividades humanas que influyen en el medio.
  • C2: Reconocer a nivel local, nacional e internacional los componentes básicos de un problema ambiental: causas, agentes, efectos y su percepción social.
  • C1: Identificar técnicas y métodos elementales de sensibilización, y participación en la resolución de los problemas socio-ambientales
  • C2: Precisar las buenas prácticas ambientales de aplicación en los distintos sectores de la actividad humana que afectan al medio ambiente
  • C1: Reconocer los espacios naturales y urbanos protegidos.
  • C2: Reconocer la normativa ambiental básica vigente.
  • C1: Definir los conceptos básicos de la educación ambiental establecidos en documentos internacionales, nacionales y regionales.
  • C2: Identificar las técnicas de comunicación, de animación sociocultural y dinámica de grupos.
  • C1: Elaborar propuestas de actividades de educación ambiental.
  • C1: Reconocer las técnicas de documentación, difusión y seguimiento de las acciones y actividades de educación ambiental.

FICHA DEL CURSO: REFERENCIA SEPE

CONTENIDOS DEL CURSO: REFERENCIA BOE Nº 14 de 17/01/2012

Centro Río Gállego
Aug 25, 2022 at 10:33
NOV
23

Certificado de Profesionalidad de nivel 3, dirigido a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con la información, la comunicación, la formación, la interpretación y la educación ambiental en el medio socionatural, así como en actividades de acompañamiento y de guía por el entorno natural. Este curso te capacitará para desarrollar tu actividad profesional en cualquier organización de carácter público o privado, con ánimo de lucro como sin él (empresas, asociaciones, sindicatos, fundaciones medioambientales y de protección de la naturaleza y otras similares), que tengan como objeto el desarrollo de programas de Educación Ambiental, ofreciendo tus servicios directamente al usuario o bien gestionando servicios o programas de titularidad pública. Como autónomo, también podrás ofertar tus servicios directamente o crear tu propia empresa, asociado con otros técnicos.

Desempleados/as con Bachiller, BUP, COU, Certificado de profesionalidad N3 o N2 en la misma familia y área profesional o cumplir los requisitos establecidos en el Certificado de profesionalidad a tales efectos.

NIVEL ACADEMICO MINIMO REQUERIDO: Bachillerato o FP II o Grado Superior

  • C1: Reconocer las técnicas de orientación en el medio.
  • C2: Reconocer las técnicas de desenvolvimiento en el medio.
  • C1: Analizar los recursos del entorno disponibles para la realización de una actividad Medioambiental
  • C2: Analizar las infraestructuras del entorno disponibles para la realización de una actividad medioambiental.
  • C1: Aplicar las técnicas de soporte vital básico según el procedimiento establecido.
  • C2: Efectuar los procedimientos elementales de asistencia al accidentado.
  • C1: Reconocer los diferentes elementos abióticos, que componen el medio ambiente.
  • C2: Reconocer los diferentes elementos bióticos que componen el medio ambiente.
  • C3: Reconocer los diferentes elementos antrópicos que componen el medio ambiente.
  • C1: Principios fundamentales de ecología.
  • C1: Aplicar las técnicas de documentación sobre información ambiental.
  • C2: Aplicar las técnicas de difusión de la información ambiental.
  • C1: Describir las actividades humanas que influyen en el medio.
  • C2: Reconocer a nivel local, nacional e internacional los componentes básicos de un problema ambiental: causas, agentes, efectos y su percepción social.
  • C1: Identificar técnicas y métodos elementales de sensibilización, y participación en la resolución de los problemas socio-ambientales
  • C2: Precisar las buenas prácticas ambientales de aplicación en los distintos sectores de la actividad humana que afectan al medio ambiente
  • C1: Reconocer los espacios naturales y urbanos protegidos.
  • C2: Reconocer la normativa ambiental básica vigente.
  • C1: Definir los conceptos básicos de la educación ambiental establecidos en documentos internacionales, nacionales y regionales.
  • C2: Identificar las técnicas de comunicación, de animación sociocultural y dinámica de grupos.
  • C1: Elaborar propuestas de actividades de educación ambiental.
  • C1: Reconocer las técnicas de documentación, difusión y seguimiento de las acciones y actividades de educación ambiental.

FICHA DEL CURSO: REFERENCIA SEPE

CONTENIDOS DEL CURSO: REFERENCIA BOE Nº 14 de 17/01/2012

 

 

  • El certificado se imparte completo

  • Para poder solicitar el certificado de profesionalidad además de superar todas las Unidades de Competencia hay que superar el Módulo MP0155 prácticas profesionales no laborales de 80 horas de duración.

  • Para poder solicitar la realización de prácticas profesionales no laborales se debe haber superado todas las Unidades de Competencia del curso.

  • El Módulo de prácticas profesionales no laborales no es gestionado por el Centro de Formación, sin embargo, antes de la finalización de la acción formativa, la entidad encargada de la gestión de las mismas, realizará una visita al curso en la que se informará y procederá a recoger las solicitudes de los alumnos/as interesados/as y en la que se indicará en plazo de tiempo en el que se deben realizar las prácticas.

  • Dentro de los contenidos de la acción formativa se imparte el módulo FCOO03 Inserción laboral, sensibilización medioambiental y en la igualdad de género de 10 horas.

May 26, 2022 at 12:18
DPH

Promoción de los productos de la huerta tradicional, así como de los huertos ecológicos, creación de bancos de semillas, la reducción de la huella de carbono en los cultivos hortícolas, la importancia de la ganadería para el cuidado del medio ambiente o el consumo de productos de proximidad son algunos de los objetivos de las 45 actividades que la Diputación Provincial de Huesca financia a través de las subvenciones que cada año destina a entidades locales de la provincia de Huesca.

Aug 17, 2021 at 08:33

La Dirección General de Cambio Climático y Educación Ambiental ha actualizado la web de la Estrategia Aragonesa de Educación Ambiental - Horizonte 2030 (EÁREA 2030) Entre las novedades, se incluye un mapa interactivo interactivo con todos los equipamientos que desarrollan programas y actividades relacionadas con la educación ambiental o la divulgación del patrimonio

Mar 09, 2018 at 11:14

Los huertos urbanos son catalizadores de cambio hacia un modelo de ciudad más sostenible, siendo la producción alimentaria el aspecto menos relevante y el que podría ser causa de riesgos alimentarios por la ingesta de productos cultivados en estos espacios

 

 

 

 

MADRID
Mar 07, 2018 at 03:15

El Programa incluye paseos didácticos, seminarios, jornadas y cursos sobre una amplia temática que abarca desde la formación de guías, el diseño de itinerarios, las estrategias marinas o el Plan Nacional de adaptación al cambio climático Están dirigidas a gestores de espacios naturales, emprendedores, profesionales independientes, investigadores, educadores y personal relacionado con la educación y la gestión ambiental. Se iniciarán este mes de marzo, para concluir a finales de año, y se celebrarán en su mayor parte en la sede del CENEAM.

Jul 21, 2017 at 04:15

Una vez terminada la tramitación parlamentaria del proyecto de ley de Presupuestos del Estado y analizado el marco normativo vigente por parte de la Diputación Provincial, la diputada de Desarrollo Territorial y Medio Natural, Maribel de Pablo, y el de Recursos Humanos, Marco Ibarz, han informado de la situación del Aula de la Naturaleza y del personal encargado de realizar esta actividad didáctica de contenido educativo y medioambiental que acaba de terminar el curso 2016-2017.

Sep 18, 2011 at 15:00

El Centro de Investigación del Medio Ambiente (CIMA) ha organizado el curso 'Educación Ambiental 2.0', que se podrá seguir en Facebook y en Twitter.

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